Il latino a scuola ha ancora senso?

Gli zelatori del latino a scuola si adagiano troppo spesso su frusti luoghi comuni (parlo degli zelatori ingenui, tra cui purtroppo non mancano insegnanti di scuola secondaria; non degli studiosi di didattica del latino, a cui si devono contributi di prim’ordine). Nel 2008 un fortunato pamphlet (link) promosso dall’Associazione TreeLLLe, dal quale ho già avuto…

Perché l’istruzione

Credo ci siano principalmente tre motivi per cui è eccitante, oltre che necessario, occuparsi d’istruzione. Non mi riferisco alle motivazioni classiche, ormai trite e ritrite: la necessità di formare una coscienza critica, la conoscenza come strumento di libertà, indipendenza e autonomia, l’importanza per il progresso economico e sociale, il contributo in termini di uguaglianza. Motivazioni…

How To Teach Art To Kids

If you’ve ever seen Mark Rothko’s paintings and thought “a child could do this,” you’ve paid him a compliment. Rothko greatly admired children’s art, praising the freshness, authenticity, and emotional intensity of their creations. He worked as an art teacher for over 20 years and was a thought leader in the field of children’s art…

Seven big myths about school systems

The man in charge of the PISA tests, Andreas Schleicher, says the evidence from around the world reveals some big myths about what makes for a successful education system. 1. Disadvantaged pupils are doomed to do badly in school Results show that the 10% most disadvantaged 15-year-olds in Shanghai have better maths skills than the…

Why the military draft makes no sense anymore

Bringing conscription back from the cold After less than ten years from the suspension (in 2010), in March Sweden has decided to reintroduce the military draft, starting in 2018 from the 1999 cohort. The main reason for this change resides in the rising tensions in the area, mainly given by the pressure of Russia and by the recent developments in the…

Ecologia politica – pt. 1

Appunti su una visione del mondo (e della politica e dell’economia) – commenti all’antologia Ecologica (2009) di André Gorz (1923–2007): 1. L’ecologia politica, un’etica della liberazione (2005) “Noi nasciamo a noi stessi come soggetti, vale a dire come esseri irriducibili a ciò che gli altri e la società ci chiedono e ci permettono di essere. L’educazione,…

Ten Readings on Meritocracy

#1 –  Meritocracy and Economic Inequality Eds. Kenneth Arrow, Samuel Bowles, and Steven Durlauf –  Princeton University Press (2000) “This volume of original essays by luminaries in the economic, social, and biological sciences, however, confirms mounting evidence that the connection between intelligence and inequality is surprisingly weak and demonstrates that targeted educational and economic reforms can reduce…

Il Ritorno del Re – pt. 2

L’istituzione monarchica, insomma, è tanto resistente quanto dannosa. Tant’è vero che sarebbe difficile, se non impossibile, trovare un popolo che ami il suo leader democraticamente eletto quanto i tailandesi hanno amato Re Rama. Davanti a una birra Un giorno mi capitò di ascoltare due ragazzi parlare delle future elezioni italiane: Ragazzo 1: “Io non voterò, no….

Top Ten Ways to Lose an Audience

Going to university means coming across things like this. Dedicated to us: students, citizens, spectators. We, the public. Here it goes: 10. Avoid eye contact. For example, looking at the screen. Remember: you crafted slides to augment what you say, not to replicate it.  Puzzled faces and hands raised are more important than being obsessively exhaustive. Plus: they…